Tematicky plan II.A
Predmet:
INFORMATIKA
Ročník:
II. ročník štvorročného gymnázia
Rozsah:
1 hod/ týždenne
Počet hodín za školský rok:
33 hod
Tematický celok
Obsahový štandard
Výstupný štandard
Prierezové témy/ Medzipredmetové vzťahy
Informácie okolo nás
6 hod
Prezentácia údajov v počítači, čísla, znaky..Textová informácia –hlavička, päta, štýly, automatický obsah.
Prezentácia informácií na webovej stránke.
Aplikácie na tvorbu webových stránok – hypertext, odkazy.
Pravidlá prezentovania, zásady tvorby prezentácie.
Uchovávanie informácie – typy a limity zariadení
Vysvetliť význam pojmov údaj, informácia, digitalizácia, kódovanie, šifrovanie, komprimácia.
Poznať princípy kódovania rôznych typov informácie.
Poznať druhy aplikácií na spracovanie informácií (podľa typu informácie) a charakterizovať ich typických predstaviteľov.
Spracovať informácie tak, aby sa neznížila ich informačná hodnota a informácie boli prístupné, použiteľné a jasné.
Tvorba projektu a prezentačné zručnosti
Princípy fungovania IKT
3 hod
Ochrana operačného systému a údajov v počítači.
Počítačová sieť– výhody, architektúra, rozdelenie sietí podľa rozľahlosti (spôsoby pripojenia).
Vysvetliť činnosť a význam ochrany operačného systému a údajov.
Vysvetliť činnosť a architektúru počítačových sietí.
Komunikácia prostredníctvom IKT
2 hod
Počítačová sieť, sieťové prvky. Bezpečnosť na internete. Ochrana osobných údajov. Ochrana proti útokom z internetu.
Sociálne siete. Web2. Digitálna televízia.
Poznať princípy fungovania internetu (klient-server) a niektoré jeho služby.
Poznať spôsoby ochrany počítača zapojeného v sieti a osoby na ňom pracujúcej.
Poznať základné princípy a postupy pri ochrane osobných údajov. Poznať základné postupy protiútokom z internetu.
Vysvetliť základný princíp tvorby hesla a vedieť vytvoriť heslo
Mediálna výchova
ETV
Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie
18 hod
Moderné programovacie jazyky, základné vlastnosti.
Programovací jazyk – syntax, spustenie programu, logické chyby, chyby počas behu programu. Pojmy – príkazy (priradenie, vstup, výstup), riadiace štruktúry (podmienené príkazy, cykly), premenné, typy množina operácií.
Analyzovať problém, navrhnúť algoritmus riešenia problému, zapísať algoritmus v zrozumiteľnej formálnej podobe, overiť správnosť algoritmu.
Vysvetliť základné vlastnosti moderných programovacích jazykov.
Riešiť problémy pomocou algoritmov.
Osobnostný a sociálny rozvoj
Informačná spoločnosť
4 hod
E-learning, dištančné vzdelávanie, vzdelávania využitím IKT
Etika a právo – autorské práva na softvér, licencia (freeware, shareware, demoverzia, multilicencia, Open source...).
Poznať súčasné trendy IKT, ich limity a riziká.
Poznať výhody a možnosti e-vzdelávania a dištančného vzdelávania. Poznať možnosti využitia IKT v iných predmetoch.
Špecifikovať základné znaky informačnej spoločnosti, vymedziť kladné a záporné stránky informačnej spoločnosti.
Chápať potrebu právnej ochrany programov.
Vysvetliť pojmy „licencia na používanie softvéru“, „autorské práva tvorcov softvéru“, multilicencia.
Osobnostný a sociálny rozvoj
ETV
Počas hodín informatiky sa žiaci stretávajú aj s pojmami a postupmi, ktoré sa používajú pri práci s počítačom a sú zhrnuté v nasledujúcich priebežných témach.
Priebežné témy: Vstup a výstup informácie v závislosti od jej typu.
Uchovávanie informácie – typy a limity zariadení.
Prenos informácií medzi aplikáciami.
Bezpečnosť na Internete.
Netiketa.